Scolarité : l'exécutif intensifie la rénovation des établissements dans le Grand Sud en préparation de la rentrée 2026-2027

• Par Le Placentin
• 29-05-2026
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• Le Placentin

La Primature a officialisé, ce jeudi 28 mai 2026, le bilan d'une mission gouvernementale qui s'est tenue du 21 au 26 mai dans le Grand Sud. Axée sur l’avancement de six projets scolaires financés par le Fonds National de l'Éducation, cette inspection démontre la détermination politique des dirigeants à bâtir la reconstruction nationale autour de l'école.

Mandatée par le Premier ministre Alix Didier Fils-Aimé, une délégation de haut rang, constituée du ministre de l’Éducation nationale, le Dr Vijonet Deméro, et du directeur général du Fonds national de l’éducation (FNE), Elysé Colagène, a effectué une mission d'inspection dans les départements des Nippes, du Sud et de la Grand’Anse.

Cette mission avait pour double objectif de faire un point complet sur les travaux et d'accélérer leur cadence, dans le but d'offrir aux élèves des locaux modernes, sécurisés et pratiques dès la rentrée 2026.

La liste des établissements comprend l'École nationale Belle Rivière à Miragoâne (département des Nippes), l'École nationale Clonard à Cavaillon et l'École nationale RHE à Camp-Perrin (département du Sud). Elle inclut également le Lycée national de Duchity ainsi que les Écoles nationales Tozia à Pestel et Lory à Marfranc (département de la Grand’Anse).

Ces six structures, financées par le FNE, marquent une étape clé dans la rénovation visant à rattraper le retard historique accumulé dans les écoles des zones excentrées.

Au-delà de leur simple utilité pratique, ces projets revêtent, pour les populations locales, une portée qui va bien au-delà de la dimension éducative. Dans des zones du Grand Sud encore fragilisées par les répercussions de catastrophes naturelles successives et l'éloignement des institutions gouvernementales, rebâtir une école constitue un symbole fort, d'après les services du Premier ministre.

S'inscrivant dans une démarche stratégique globale, ce projet gouvernemental redéfinit l'école : non plus comme une dépense secondaire, mais comme le véritable levier du redressement du pays. Assurer à chaque enfant d'Haïti, sur tout le territoire, des conditions d'apprentissage dignes, c'est l'engagement d'une société solidaire et économiquement forte.